Page 15 - Así se habla en nivel B2_Libro del alumno
P. 15
el alma de un PueBlo 1
Ya Que… tema
2 Pon el nexo causal que creas que debería ir en Reflexiona
y practica
cada caso: porque/ya que/como/por.
a) Alicia: ¿Por qué no has comprado nada para la fiesta de disfraces
de este sábado? PoRQue
Natalia: pereza. No me gusta nada ir a comprar estas 3 Elige la
cosas… doy vueltas y vueltas y nunca encuentro nada. Pero esta opción correcta en
cada caso.
tarde voy, no te preocupes.
Alicia: ¡Pues a ver si es verdad! ¡Que la fiesta es dentro de dos días!
b) Vicente: ¿Que nunca has estado en las fiestas de tu pueblo? ¡No
me lo puedo creer! porque por como ya que
Cristina: no me gustan mucho las aglomeraciones de
gente, prefiero irme esos días a la playa. Estoy mucho más tranquila. 1. Las Fallas valencianas tienen
su origen en los carpinteros
c) Carmen: ¿Qué vas a hacer en las vacaciones? Yo me voy a ir a la de la zona.
había maderas que no
montaña y podría llevarme a tus niños con nosotros. Seguro que se necesitaban, las empezaron
a quemar. Poco a poco les
lo pasarían muy bien con sus primos. empezaron a dar forma
humana, hasta el día de hoy
Montse: tú te vas a ir a la montaña, yo creo que me iré a que se han convertido en
obras de arte.
la playa, así los niños podrán pasar unos días en los dos sitios. ¿Qué
te parece?
d) Helena: Oye, ¿sabes por qué los valencianos usan tantas tracas en
sus fiestas?
Elisa: Pues es una tradición
muy arraigada en su cultura, viene 2. Para asistir a la Tomatina,
es mejor que lleves ropa
del siglo XVIII y las usan en todas las vieja acabas
celebraciones: bodas, partidos de manchado completamente y
las manchas de tomate son
fútbol, despedidas de soltero… muy difíciles de quitar.
e) Marta: Tengo todo preparado para la fiesta de fin de curso del
colegio. Hemos preparado un concurso de karaoke para padres e
hijos, una exposición de trabajos de las diferentes clases, una función
de marionetas para los más pequeños, una merienda para el final y, 3. En Semana Santa muchos
lugares tienen procesiones
claro, la actuación de cada clase… con figuras religiosas de
gran peso y valor artístico.
Marina: hablamos de las actuaciones de cada clase, tienen tanto
peso, necesitan ser llevadas
¿sabes lo que van a hacer los de 3º? El año pasado hicieron un por un número grande de
personas (entre unos 30-45
musical… ¡A ver qué hacen este año!, porque va a ser difícil de costaleros).
superar.
f) Roberto: ¡Mira a qué hora llegas! ¿Por qué no has venido antes? La
verbena está a punto de acabar.
María: Pues dejar toda la casa arreglada. La cena se ha
alargado más de la cuenta, me he puesto a fregar platos y cuando
me he dado cuenta... 4. En los Sanfermines,
seguridad, hay
g) Susana: ¿Has visto los vestidos nuevos de las charangas? ¡Eso debe
policía que controla que
haber costado un dineral! todos los corredores estén
en condiciones de correr
Laura: ¡Claro, ahora han recibido una subvención por ser delante de los toros.
de «interés cultural»…! ¡Y, mientras, nuestro baile sin poder renovar
ni una falda!
u 15
